第466章 小小墨间客，落墨的痕迹你能跨过吗？ 下（1 / 2）

【落笔如小山，行客绕万难。】

[上学的时候这样玩过虫子，它会踌躇，会犹豫，也会后退，但不会放弃，

会一直走一直走，走到你没有耐心去难为他的命运为止。]

“！！！”

天幕之下，观众一下子都失声了，

“奇怪我现在明明非常激动，很想说些什么，但……但但我说说说不出来。”

“我也是， 我很想要说点什么。”

他们一下子就被震撼住了，不是什么华丽的语言，更没有发人深省的道理，有的只是通俗易懂却直戳人心的语言。

[发了一会呆，突然好想哭。]

观众：同感！

[评论区：大文豪！]

“就是，怎么一下就变了一个人似的。”

之前的乐子人和玩梗的呢？不见了？

可见百姓们并没有明白，后世的九年制教育的恐怖之处。

“不见了好呀，这个评论里都是志趣相投的知己，大家都在的认真发表自己的感想，还有创作的。”

“这就是后世教育的牛笔之处吧？”

一书生缓缓地开口，沉稳的嗓音，但从他的脸上看绝没有语气中的冷静。

“这话怎么说？”

“因为受教育的人多，每个人都读过书每个人都识字，向玩梗的时候玩梗无脑搞乐子也行，真到了‘文化’时刻，还是有底的。”

因为有底，所以不虚。

[曾经我也这么玩过，那个虫子会一直拐弯，一直走，不肯放弃，直到我把周围的路全部封亖，

它开始踌躇，最终从我画下的笔墨上走过去，从此它再也不惧怕我的笔墨。]

[愿你我都终会踏过那笔障墨碍。]

[古文真的好浪漫哦，一个小虫被称为墨间客好有意境。]

[那人也可以是纸上仙~]

[好笨的虫子，一会儿考研，一会儿考编，不过他好乐观，可爱极了。]

“这话说真的只是纸上的墨间客吗？”

李白带着微微笑意的声音传出很远，

“真真是一群可爱的人呐。”

[评论区让我感受到文字的力量，

“我既为写不出这样磅礴的文字而窘迫，也为能阅读到这样深刻的文字而泪流。”]

[有些天赋是与生俱来的，靠读书读出来的文笔，始终是起不到惊艳的效果。]

[我比书虫，尚少几分墨香；书虫比我，不多一分彷徨。]

[生命中难以逾越的坎坷，竟是别人手下轻描淡写的一笔。]

[虽为草芥，仍有奋力一搏之勇，独见我于天地间而不困于囹圄。]

“这句话真好！”

苏轼抬头望着弹幕上的这句话，低头提笔抄录，

“呼！文化这玩意儿还得交流呀！”

不交流怎么能知道自己的水平呢，搞技术最忌闭门造车，搞文化的也同理。

苏轼逐字逐句仔细地摘抄，他手中的《天幕好词好句本》也是越发的厚实了。

苏辙感兴趣，随手翻阅了一下，

“炸裂吧，宝……贝？？”

？？？这也是好词好句吗？

苏辙猛地转头看向亲哥。

后者毫无察觉。

[你究竟是在阻挡我，还是给我方向？]

[芸芸众生，皆是如此。]

[“我戏虫，如命运戏我，虫得以脱困，我亦然。”]

[千年前的古人是否也会有这一刻呢，用笔墨在宣纸上画着一道又一道，闲暇伏案拦着小虫的路，留下不知名的印记。]

[这就是所谓“后人览之，亦将有感于斯文”吧。]

[看似你在为它设限，实际每一步都在随着它走。]

[在你还没有画之前，这幅画是空白的，小虫可以随意走的，没有目标和方向。

但当你画上每一笔，它在思考，选择，然后往自己选择的方向不断前进，然后翻篇。]

[所以看似你在为难它，其实你也在引导它。]

“弹幕都这么深刻的吗？”

千年前的观众们还没有接触过那些“青春伤感文学”、“emo”等等，只会发自真心的钦佩。

好像每个人都变成经历了很多的人，他们跨过岁月，将心底的感伤一一吐露。

“他们到底是开心还是不