第109章 教学担当（1 / 2）



用素质过硬的职业警察控制关键道具，用没有杀伤力的道具代替有危险的东西，风险就会降低了不少。

“再说了，训练就是为了实战，哪有不流血的。”我看向褚太阳。我对他说，书记你应该明白，练是为了战、战是为了赢，我们警院培养的不是温室的花朵，而是将来要顶在第一线维护一方和谐稳定的骨干力量，必须得钢在火中淬、刀在石上磨啊。

警院培养的是铮铮铁骨，不是一帮软蛋东西。

只有真正做到平时多流汗、多流泪，战时才少出血、少送命。

我的话每一个都清清楚楚，就像弹珠一样落在地上，字字有声，敲打在每一个的心上。

其实大家都知道，这些年来，随着网络的高速发展，自媒体的普及，各种乱七八糟的思想在网络上发表，使得我们九成的家长把自己孩子宝贝得比什么都重。

从幼儿园到小学，从小学到高中，从高中到大学，莫过于此。

警校也不例外。

学生在校训练，被教师说两句，家长就要去理论；学生在学校擦破了一点皮，家长就堵校长、堵大门要求赔偿；更有甚者，要是孩子心里不舒服，觉得警校强度大、难熬，家长就会动用各种关系，想办法转专业、转系，甚至转学。

这种过度保护的心态，无形中让许多年轻人失去了面对挫折的勇气和抗压能力，一旦步入社会，遇到困难就容易退缩。

而警察这个职业，注定要面对各种复杂甚至危险的情况，若连基础的训练都要畏首畏尾，又怎能指望他们在关键时刻挺身而出？

警校不能这样，甚至整个社会都不能这样，良好的教风学风不能丢。

回想我们读书的时候，这种情况是不可能出现的。

那时候，操场上摸爬滚打是家常便饭，磕了碰了自己拍拍土就站起来。老师严厉批评几句，学生也只会默默记在心里，想着下次一定要做得更好。

身上掉了块皮，到医务室擦点碘伏就行了嘛。

哪像现在，有些孩子在训练中稍微有些磕碰，家长就如临大敌，仿佛天塌下来一般，恨不得立刻把孩子护在羽翼之下，隔绝一切可能的风险。

可我们忘了，温室里长不出参天大树，警察队伍需要的是能经得住风雨、扛得住压力的硬汉，而不是在呵护中变得脆弱不堪的娇花。

前几代人，正是在一次次艰苦的训练和磨砺中，才练就了坚韧的意志和过硬的本领，才能在从警之后，面对各种挑战和危险时，敢于冲锋在前，毫不退缩。

我说的是事实，并不是胡诌。

更可怕的是，我们很多的教师、很多的校长，也被这些家长折腾疯了，训练根本不敢上强度。生怕稍有不慎就被投诉，甚至产生舆情，影响学校的声誉和招生。

久而久之，训练标准一降再降，实战化的科目被一再简化，甚至沦为形式主义的过场。

立正稍息喊得响，越障设施全部荒。

学生们在这样的环境下，看似平平安安完成了学业，却错过了真正打磨筋骨的机会，等到将来走上工作岗位，面对突发状况时，往往手足无措，缺乏应有的应变能力和战斗意志。

这不仅是对学生的不负责任，更是对未来公安事业的潜在危害。

我们必须清醒地认识到，警察的职责是守护一方平安。这份职业的特殊性，要求我们必须具备超乎常人的心理素质和实战技能，而这些都离不开严格甚至残酷的训练。

如果因为怕担责、怕麻烦就降低训练要求，那培养出来的只能是一批批温室里的“纸老虎”，在真正的危险面前不堪一击。

王大智看上去敢怼天怼地，可是真正遇到事情、需要他担当的时候，却畏首畏尾，试图用“嗓门大”“敢骂娘”来对抗职责，显示他“不怕事”。

但是王大智不知道，他的行为却与正确的做法南辕北辙、谬以千里。

王大智蠢，褚太阳可不一样。作为学院的院长，他肯定是看得到问题所在的。

之前之所以没有说，是因为没有人捅破这层窗户纸，他就懒得给自己整不自在而已。

褚太阳眉头微蹙，手指无意识地敲击着桌面，显然我的话让他陷入了沉思。

会议室里的气氛也变得更凝重，原本反对的声音渐渐低了下去，不少人开始交头接耳，眼神中多了几分认同。

教官们都清楚，改变固有观念并非易事、改变家长们的心态和社会风气更是难上加难，但为了警院学员的未来，