第350章 新教材（1 / 2）

另一边，鸡村。

钟鸣正在备课，只是手中的不再是看厌了的《小学语文教材》，而是刚到手不久的《中学语文教材》！

终于，终于啊！

终于迈入了新的阶段！

回想最初时，已是整整一年过去。

区区一年，于人的一生不算长，却足以发生太多事。

一切都是新的、可待摸索的。

有可追求的目标，每一秒都过得充实。

若人活得漫无目的，纵是岁月流逝多年，也不过是流逝罢了，留不下半分深刻的记忆。

单凭这一点，这次穿越并不亏！

刚来时，他躺在冰冷的土炕上，周遭是陌生的茅草屋，空气中飘着霉味。

睁眼所见，便是自己的家。

那些汹涌而来的记忆，曾带给了他来了相当痛苦的体验。

那时的他，还只是个普通人。

极容易被外事影响情绪，常常随便地思考、开口、行动，以至于做了一些无法挽回的鲁莽事。

回想往事，难免犹有失落。

只是这些负面的情绪，已不能在如今的他的心里，掀起多大的波澜了。

一个人看得多了，也就看得开了。

付出所得到的收获，也让他痴迷于学习。

当努力变得简单了，收获变得巨大了，那么人很难不爱上学习。

就像待遇足够好，人上班也心平气和一样。

特别是在他到了五境以后，就没再遇到烦心事了。

乐趣与烦恼，都在学习中得到与化解。

一切，都变得轻松起来。

真正的‘终日而思矣，不如须臾之所学也’。

这条路，生僻但好走啊！

......

中学语文是什么样子的？

三个字：多且杂。

它涵盖的内容广泛且丰富，从诗词歌赋到散文小说，从语法修辞到文学赏析......

内容太多，也称得上精！

相信孩子们上完这些，就差不多长大了。

无论是从身体上，还是修为上。

对于中学语文，钟鸣就很熟悉了。

毕竟他穿越而来前，就是高中刚毕业不久，那些知识点，基本都还是热乎的。

再者，自他突破八境以来，记忆甚至能追溯到他的诞生之初，虽称不上事无巨细，但也算是都有印象。

所以这些教材，他本就了然于心。

此时仍旧认真地备课，主要是出于一种对于学术负责的态度。

其次，那就是再学习一遍。

他如今境界颇高，心境颇为沉稳，自然是不会厌倦去看本就熟悉的内容。

要知道，他也才结束小学的内容。

这般算来，他与私塾的孩子们并无二致，都只是刚走出新手村的人罢了。

这样，就很有意思。

况且如今，他可是“一举两得”的人。

钟老先生，留在鸡村继续教一些课本上的知识。

少年林阳，则是去闯荡江湖，亲自体验这世上最真实的一面。

一个学的是“光明正大”的内容。

一个走的是“现实险恶”的道路。

那么这一切，还能不好吗？

‘半部论语可治天下’是一句假话。

‘认真教书便能改变一切’则是一句空话。

那什么才是真的呢？

实践！

实践才是检验真理的唯一标准。

书读得多了，会觉得无聊。

路走得多了，会觉得劳累。

那要是先读一会书，再走一会路呢？

人生的意义，便就都有了。

前方的路，毕竟还是新的，是不会让人感到无聊的。

就像课文上的文章一样，它们都是由熟悉的字组成，但每一篇文章都是截然不同的，而且各有各的意义。

就像新教材的第一篇文章：《春》

毫无疑问，这是一篇普通人写不出来的作文（尤其是在那个年代）。

系统的教材，保留了原本教材的一切。

第一个单元的开头，便像它其中所包含的文章一样，是一段很美的文字。

它说：

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息.....