第689章 平等的教育机会（2 / 3）

听，让更多人知道，在偏远的农村，还有这样一群默默坚守的乡村教师，还有这样一群渴望知识的孩子。”

“我小时候，就是在王老师的课堂上长大的，那时候的教室很破旧，条件也很差，可王老师却把全部的心血都放在了我们身上，她不仅教我们读书写字，还经常给我们讲外面的世界，鼓励我们努力学习，走出大山，去看看更广阔的天地。也是王老师，在我喜欢上摄影后，全力支持我，让我能用镜头记录下身边的故事。”

“拍摄这部片子的时候，我跟着王老师，看到了太多太多感人的瞬间。有一个叫小石头的孩子，他的父母离异了，跟着年迈的奶奶一起生活，后来奶奶生病了，家里的经济条件变得很差，小石头就想辍学打工，帮家里减轻负担。”

“王老师知道后，比自己家的事还着急，每天放学后都去小石头家帮他辅导作业，周末还去他家帮着干农活，自己掏钱给小石头的奶奶买药，还发动村里的乡亲们帮忙，给小石头家送粮食、送钱。最后，在王老师的反复劝说和帮助下，小石头终于打消了辍学的念头，重新回到了课堂上，拿起了心爱的课本。”

“这样的故事，在我们农村还有很多很多。乡村教师们没有优厚的待遇，没有良好的工作环境，甚至连基本的生活保障都有时候难以满足，可他们却默默坚守在三尺讲台，日复一日，年复一年，用自己的青春和汗水，浇灌着农村孩子的希望，用知识改变着孩子们的命运。”

“我希望通过我的片子，能让更多人关注乡村教育，关注农村的孩子，给他们多一点帮助，多一点关爱，多一点支持，让他们也能像城里的孩子一样，拥有平等的教育机会，拥有美好的未来。”

“最后，我要特别感谢我的爱人高彩霞，没有她的默默支持和无私付出，我根本走不到今天；我要感谢王老师，感谢她的坚守和奉献，为孩子们点亮了希望的明灯；我还要感谢张家坳的乡亲们，感谢他们对我的支持和帮助。谢谢大家！”

说完，张大毛朝着台下深深鞠了一躬，鞠躬的时间很长，以此来表达自己的感激之情。

台下再次响起了热烈的掌声，比之前的掌声更响亮，更持久，很多观众都站了起来，用力地鼓掌，眼里含着感动的泪水，陈教授站在最前面，用力地鼓掌，脸上带着欣慰的笑容。

发言结束后，很多电视台的记者围了过来，把张大毛团团围住，手里的麦克风和相机都对准了他，想对他进行采访。

“张导演，您好！我是中央电视台农业频道的记者，请问您拍摄这部纪录片的初衷是什么？在拍摄过程中，有没有什么让您印象最深刻的事情？”一个女记者率先问道，语气里带着期待。

张大毛看着镜头，认真地回答：“我的初衷很简单，就是想把乡村教师和农村孩子的故事讲出去，让更多人关注乡村教育。拍摄过程中，印象最深刻的事情有很多，比如王老师为了让失学的孩子重返课堂，一次次家访，耐心劝说；比如孩子们在艰苦的条件下，依然努力学习，对知识充满渴望，这些都让我很感动，也让我更加坚定了拍摄的决心。”

“张导演，您好！我是北京电视台的记者，请问您接下来还有什么拍摄计划吗？会不会继续关注乡村题材？”另一个记者问道。

“我想继续拍摄乡村题材的纪录片，”张大毛坚定地说，“我想记录乡村的变化，记录农民的生活，记录乡村传统文化的传承，还有乡村教育的发展，让更多人了解农村，关注农村，支持农村的发展。我希望能用我的镜头，为农村的发展贡献一份小小的力量。”

还有记者问他：“张导演，您觉得您的片子能获奖吗？对于这次展映，您有什么期待？”

张大毛笑了笑，语气真诚地说：“获奖与否并不重要，对我来说，能让我的片子被更多人看到，能让更多人关注乡村教育，关注农村的孩子，这就足够了。当然，我也希望我的片子能得到大家的认可，能获得奖项，这样就能让更多人知道这部片子，知道乡村教育的现状。”

他还特意提到了高彩霞：“我的片子能成功入围展映，能得到大家的认可，离不开我的爱人高彩霞。在我拍摄的过程中，她一直陪着我，帮我扛设备、准备干粮、熬夜陪我剪辑，遇到困难的时候，也是她鼓励我不要放弃，没有她，就没有这部《田埂上的课堂》。”

记者们还想继续提问，组委会的工作人员走了过来，笑着对大家说：“各位记者朋友，非常感谢大家对张导演的关注，接下来还有其他的展映活动，采访只能暂时结束，后续我们会安排专门的采访时间，谢谢大家的理解。”

张大毛向记者们表达了歉意，然后跟着工作人员离开了，临走的时候，还不忘和记者们挥手告别。

展映活动持续了三天，在这三天里，张大毛认识了很多优秀的导演、制片人、影评人和记