第694章 致命的打击（1 / 3）



乐乐的妈妈接过水杯，却没有喝，只是紧紧攥着杯子，指关节都有些发白，等情绪稍微平复了一些，才又开口，语气依旧带着不满：“我把孩子送到这里来这么久，花了不少钱，可乐乐的进步还是这么慢，连一句完整的话都不会说，你们的老师到底专业不专业？”

“我看其他孩子都进步很快，就我家乐乐没什么起色，肯定是你们老师不用心，训练方法不对，耽误了我家孩子的最佳康复时间！”她越说越激动，声音又提高了几分。

林默心里很委屈，他知道老师们为了乐乐付出了很多，每天都会额外花时间辅导他，可面对家长的指责，他还是强压下心里的情绪，没有反驳。

他理解家长的心情，每个家长都希望孩子能尽快康复，尤其是面对听障儿童，家长的焦虑和无助远超常人，他比谁都更着急看到孩子们的进步。

“大嫂，我能理解您的心情，每个家长都希望孩子能尽快康复，我比您更着急看到孩子们的进步，乐乐的情况我们一直很关注，老师们也从来没有松懈过。”林默语气诚恳地说。

“但听障儿童的康复是一个漫长又复杂的过程，不是一朝一夕就能看到明显效果的，每个孩子的听力损失程度、佩戴人工耳蜗的时间、自身的接受能力、认知水平都不一样，康复进度自然也会有所不同。”

他结合自己了解的专业知识，耐心地给乐乐妈妈讲解，希望能让她理解。

林默顿了顿，看着乐乐妈妈的眼睛，认真地说：“您的孩子乐乐，是重度听力障碍，听力损失程度比其他孩子严重很多，而且佩戴人工耳蜗才三个多月，还处在适应期，康复难度本身就比其他孩子大一些。”

“但我们的老师一直都在尽全力辅导他，从来没有松懈过，每天都会根据他的情况调整训练方案，针对性地进行辅导。”

“您看，乐乐刚来时，连简单的‘妈妈’‘爸爸’都不会说，对声音也不敏感，现在已经能说出‘饭’‘水’‘玩’‘车’这些简单的词语了，虽然进步慢了一点，但这都是实实在在的进步，这就是很好的证明啊。”

林默一边说，一边回忆着乐乐刚来时的样子，那时的乐乐对周围的声音毫无反应，总是一个人坐在角落里，不与人交流，如今能说出简单的词语，已经是很大的突破了。

可乐乐的妈妈却不依不饶，摇了摇头，语气依旧激动，甚至带着一丝偏执：“我不管这些，我花了钱，就是想让孩子尽快好起来，能像正常孩子一样说话、交流，可现在这么久了，还是只会说几个简单的词，这根本不是我想要的效果。”

“我听说最佳康复期就那么几年，要是在你们这里耽误了，孩子一辈子就毁了！”她的声音里带着哭腔，满是无助和焦虑。

“要是再这样下去，没有明显的进步，我就把孩子带走，还要到处说你们的坏话，让其他人都知道，你们这个帮扶中心根本不行，别再耽误其他孩子了，也别再骗取大家的捐款了！”

最后几句话，她几乎是吼出来的，语气里满是威胁。

林默听着这些话，心里既委屈又难受，他知道，乐乐妈妈的焦虑可以理解，可这样的指责，对辛苦付出的康复老师来说，是一种莫大的伤害，对帮扶中心的声誉，更是致命的打击。

一旦她真的到处散播负面言论，不仅扶持资金的申请会泡汤，帮扶中心可能也会面临生存危机，其他家长也可能会产生动摇，把孩子接走。

但他还是忍住了心里的情绪，没有和乐乐妈妈争执，而是转身从档案柜里拿出了乐乐的专属康复档案，递到她面前，语气依旧耐心：“大嫂，这是乐乐的康复记录，您可以仔细看看。”

这份档案厚厚的一本，里面详细记录了乐乐从来到中心第一天起的所有情况，包括最初的听力评估报告、人工耳蜗调试记录、每天的训练内容、训练时长、老师的评估、阶段进步总结，甚至还有每天训练时的照片和视频记录。

乐乐妈妈半信半疑地接过康复档案，翻开一看，里面的字迹工整清晰，每一页都记录得清清楚楚、明明白白，没有丝毫敷衍。

从乐乐刚来时的听觉脑干诱发电位测试报告，到每天的听觉分辨训练、发音训练、语言理解训练内容，再到老师对他的进步评价，比如“今日能准确分辨‘猫’和‘狗’的叫声”“能模仿发出‘乐’的音节”，每一个细节都记录在内。

林默坐在一旁，指着档案里的内容，耐心地给她讲解：“您看，这是乐乐上周的训练记录，他已经能准确发出‘乐’‘来’‘里’这些音节了，还能跟着老师模仿简单的词组，比如‘乐乐’‘吃饭’‘喝水’。”

“我们的老师每天都会针对他的情况，调整训练内容，增加听觉分辨训练的时长，尽最大的努力帮助他提升，这些照片和视频，也能证明孩子们每天都在认真训练，老师们也在用心辅导。”

他一边说，一边