第818章 体验（2 / 3）

来更多的收益。

为了做好研学团的接待工作，确保研学活动，能顺利开展，让老师和学生们，都能有一个好的体验，张家坳的所有人，都行动了起来，各司其职，全力以赴，做好各项准备工作。

王老实，是村里的老农户，一辈子和土地打交道，他主动站了出来，把自家的田地，划出一块，专门作为“研学小农田”，提前把土松好、整平，育上了适合孩子们体验种植的菜苗，比如小青菜、小番茄、黄瓜等，还准备了小铲子、小锄头、浇水壶等工具，方便孩子们，体验种地的乐趣。

“孩子们，都是城里来的，从来没有种过地，我把这块地，整理好，育好菜苗，再准备好工具，让孩子们，亲手体验种地、浇水、除草的乐趣，让他们，感受农耕文化的魅力，知道粮食的来之不易，学会珍惜粮食。”王老实，一边整理田地，一边笑着说道，语气里满是热情和期待。

他还特意，在田埂上，插上了小牌子，标注了蔬菜的名称，方便孩子们，认识各种蔬菜，了解蔬菜的生长过程，让孩子们，能在体验中，学到知识，收获快乐。

张婶，带着刺绣坊的新老绣娘，也在全力以赴，准备刺绣体验的相关事宜，她们，精心挑选了适合孩子们的丝线和绣布，简化了刺绣纹样，设计出了适合孩子们的小花、小草、小动物纹样，比如小太阳、小花朵、小兔子、小蝴蝶等，简单、可爱，容易上手，能让孩子们，快速掌握基础的刺绣技法，体验刺绣的乐趣。

她们，还把刺绣体验材料包，准备得整整齐齐，每个材料包，都包含绣布、丝线、绣针、剪刀等工具，还有简易的刺绣教程，方便孩子们，跟着教程，学习刺绣，体验刺绣的乐趣。

“孩子们，年纪还小，太复杂的纹样，他们学不会，咱们就设计一些简单、可爱的纹样，让他们，能亲手绣出属于自己的作品，体验刺绣的乐趣，了解咱们‘田埂绣’这门非遗手艺，让非遗文化，能在孩子们的心中，生根发芽。”张婶，一边准备材料包，一边对身边的绣娘们说道，语气里满是热情和期待。

绣娘们，也都很用心，认真地准备着材料包，修剪绣针、整理丝线、裁剪绣布，每一个细节，都做得一丝不苟，希望能让孩子们，有一个好的刺绣体验，能喜欢上“田埂绣”，喜欢上非遗文化。

林默，则和刘婷一起，带着听障儿童帮扶中心的孩子们，积极排练手语节目，准备和研学的孩子们，互动交流，让听障儿童，能感受到来自外界的关爱和温暖，也让研学的孩子们，能了解听障儿童的生活，学会关爱他人，培养爱心和责任感。

林默和刘婷，耐心地指导听障儿童，排练手语节目，一遍又一遍地示范，不厌其烦地纠正他们的动作，虽然沟通起来，有些困难，但他们，从来没有放弃，听障儿童们，也很努力，认真地跟着排练，脸上，都露出了开心的笑容。

“咱们一定要好好排练，等到研学团的孩子们来了，咱们，用最热情的态度，最优美的手语节目，欢迎他们，和他们，一起互动、一起玩耍，让他们，了解咱们，喜欢咱们，也让他们，学会关爱他人，珍惜自己的生活。”林默，一边指导孩子们排练，一边笑着说道，语气温柔而亲切。

听障儿童们，虽然不能说话，但他们，用眼神，表达着自己的期待和喜悦，他们，期待着和研学团的孩子们，一起互动、一起玩耍，期待着，能感受到更多的关爱和温暖。

除此之外，村里的其他村民，也都行动了起来，有的，负责打扫村里的街道，清理垃圾，美化村容村貌，让孩子们，能看到一个干净、整洁、美丽的张家坳；有的，负责准备研学团的餐饮，选用新鲜的有机杂粮、蔬菜，精心制作可口的饭菜，确保孩子们，能吃得安全、吃得健康、吃得开心；有的，负责安排研学团的住宿，整理民宿的房间，更换干净的被褥、毛巾，确保孩子们，能住得舒适、住得安心。

苏南，也全程统筹，安排研学活动的各项事宜，制定详细的活动流程，明确每个人的职责和任务，检查各项准备工作的落实情况，及时解决准备过程中，遇到的问题，确保研学活动，能顺利开展，让老师和学生们，都能有一个好的体验。

“这次研学团，对咱们张家坳来说，非常重要，是咱们文旅板块，迈出的重要一步，大家一定要全力以赴，做好各项准备工作，不能有丝毫马虎，要让老师和学生们，感受到咱们张家坳人的热情和真诚，感受到农耕文化、非遗文化的魅力，让他们，喜欢上张家坳，以后，能再来张家坳，也能向身边的人，推荐张家坳。”苏南，在村民大会上，语重心长地说道，语气坚定，充满了期待。

村民们，都纷纷点头，脸上露出了坚定的神情，纷纷表示，一定会全力以赴，做好各项准备工作，不辜负苏南的期望，不辜负研学团的老师和学生们的