第4章 如果付闻樱领养的是欧雅若4（2 / 2）

被当作范文在课堂上展示。

付闻樱得知后，在晚餐时难得地当着孟怀瑾和孟宴臣的面，淡淡地夸奖了一句：“不错，知道深入钻研，没有浮于表面。”

孟怀瑾笑着附和：“雅若确实很用功，宴臣，你做哥哥的，也要多帮帮妹妹。”

孟宴臣抬起眼，看了一眼对面安静用餐的孟雅若，她正微微低着头，长长的睫毛遮住了眼中的情绪。他想起那天在书房里，她踮着脚找书的专注侧影，以及接过他递去的书时，眼中一闪而过的惊讶和……某种类似于决心的光芒。

“嗯。”他低低地应了一声，算是回应了父亲的话。

这之后，两人之间的关系似乎并没有发生质的飞跃，依旧保持着距离。但某些细微的变化，还是在悄然发生。

比如，孟宴臣会发现孟雅若在练习一首难度很高的钢琴曲时，某个段落总是卡顿，他会在她练习结束后，看似无意地在她面前流畅地弹奏一遍那个段落，然后起身离开。

比如，孟雅若会在商业案例分析课上遇到困惑时，发现孟宴臣的书房里，恰好摆着几本相关的、她正在寻找的参考书，而他并未表示异议她借阅。

他们之间没有多余的交谈，没有兄妹间的亲昵，更像是在一条并行向上的跑道上，各自努力奔跑的两个人，偶尔，会沉默地递给对方一瓶水，或者指明一个方向。

这种默契的、无声的“互助”，建立在彼此对“优秀”的共同追求之上，建立在对付闻樱严格标准的共同理解（或者说承受）之上。它淡薄，却稳固。

孟雅若逐渐明白，孟宴臣的内心并非全然冰冷，只是他的世界被规则和责任包裹得太紧，不善于，或许也不愿意轻易表达。而她自己，背负着前世的沉重，亦无法轻易向任何人敞开心扉。

这样的距离，对目前的他们而言，刚刚好。

在付闻樱不动声色的注视下，在孟怀瑾温和的支持下，在孟宴臣沉默的“默认”下，孟雅若如同一株得到了充足阳光和养分的植物，开始以前所未有的速度，抽枝发芽，隐现锋芒。她知道，属于孟雅若的道路，才刚刚开始