第一百二十八章 科技中心薪资调整（2 / 3）

统做的玫瑰花茶，您尝尝？”

江成接过水瓶，认真喝了一口，点头：“甜，还带点清香。”

学生们哄堂大笑。

王建国带着他参观项目展板。他们团队正在做“山区留守儿童亲情唤醒系统”，利用AI语音克隆技术，把父母录音合成自然对话，再通过低成本终端定时播放。“很多老人记不住操作步骤，我们就做了个‘一键播爱’按钮，按一下就能听到儿子叫‘妈’。”王建国说着，眼圈微红。

江成静静听着，没打断。直到看完最后一个项目??一个基于北斗定位的牧区走失儿童预警网络，他才缓缓开口：“你们做得比我想象中更好。”

他转身面对所有人：“我想请你们答应我一件事。”

全场安静。

“别把自己局限在学校里。你们的技术，不该只停留在作业和比赛里。我要你们暑假下乡，去真正的山村、牧区、边境小镇，带着这些设备，教当地人怎么用，怎么改，怎么自己动手修。”

一名男生举手：“要是人家不愿意学呢？”

“那就先帮他们解决一个问题。”江成说，“哪怕只是修好一台电视，换一张SIM卡，让他们知道，这东西不是冷冰冰的铁盒子，而是能听懂人话的伙伴。”

临走前，他在留言簿上写下一句话：

> “工程师的起点，从来不是考场，而是人心深处那一声‘我能试试吗？’”

>

回到深圳后，江成召集法务与技术团队，启动一项前所未有的行动：将“萤火虫OS”的核心权限彻底下放，推出“自治模式”。在此模式下，任何教学点或社区组织只要达到一定活跃度，便可申请获得本地化管理权，包括自主安装软件、修改界面语言、甚至重新编译系统内核。

林文渊担忧：“万一有人篡改恶意代码怎么办？”

“那就教会大家识别恶意代码。”江成说，“信任的前提是尊重。我们不能一边喊着赋能，一边牢牢攥着控制权。”

三个月后，第一例“自治成功案例”诞生于云南怒江。当地协管员联合傈僳族教师，将整个系统翻译成傈僳文，并加入民族节日提醒、传统医药数据库等功能。更令人惊喜的是，一群初中生自发组建“少年运维队”，轮流值班维护设备，还编写了一套图文并茂的《爷爷奶奶也能懂的操作指南》。

这套指南被上传至“星辰云”公共资源库，短短一周下载量突破十万。

与此同时，“赤芯-3A”芯片的开源效应持续发酵。浙江一位退休工程师利用公开图纸，成功在家用简易设备封装出可用样片；山东一所职校将其引入实训课程，学生不仅能读懂设计文档，还能动手流片验证。更有海外开发者社区自发成立“萤火国际协作组”，协助翻译文档、适配阿拉伯语输入法、优化非洲农村电网兼容性。

江成收到一封来自肯尼亚内罗毕的邮件：

> “尊敬的江先生：

>

> 我们用您公开的芯片架构，结合本地太阳能供电方案，做出了第一台‘草原萤火虫’。它现在正运行在马赛马拉保护区的一所游牧学校里。

> 孩子们第一次看到自己的名字用母语显示在屏幕上时，跳起了舞。

> 他们问：这个光，是不是从中国飞过来的？

>

> 我告诉他们：光没有翅膀，但它会顺着希望的路径奔跑。”

江成把这封信用A4纸打印出来，贴在总部大厅的主墙上，标题只有两个字：“回响”。

七月流火，长江流域再次遭遇特大暴雨。

这一次，不再是被动应对。湖北黄石一处蓄洪区内的“萤火虫”集群提前七十二小时启动应急预案，自动向周边村庄推送疏散路线，并激活应急广播系统。由当地高中生开发的“灾情速报机器人”同步上线，群众只需发送一条语音或图片，即可完成险情上报，信息经AI分类后直连防汛指挥部。

最让人动容的是，监利县的“萤火应急小队”再次集结。这次他们不仅搭建学习角，还推出了“心灵灯塔”服务??每位志愿者对接一名受灾儿童，每天定时视频聊天，陪他们画画、讲故事、写日记。有个十岁女孩在日记里写道：“以前我觉得洪水可怕，现在我知道，只要萤火虫亮着，我就不是一个人。”

江成连夜连线指挥中心，调拨五十台应急终端支援灾区，并紧急协调三家物流企业开通绿色通道。他在内部通知中写道：

> “这不是捐赠，是接力。每一份援助的背后，都要有一个可以回应的声音。”

八月中旬，一则消息震动业界：欧盟数字政策办公室宣布，将对“萤火虫”系列设备展开合规审查，重点调查其是否构成“非典型网络基础设施”，是否存在“规避监管风险”。

舆论哗然。有外媒撰文称：“这是一场来自东方的技术乌托邦实验，美丽却危险。”也有国内声音质疑