现代被人欺负的可怜炮灰七十四（2 / 3）

形状好看的枫叶，枫叶被雪冻得红红的，像小巴掌一样。“我要把枫叶贴在给城里小伙伴的信里，告诉他们山里的冬天有多美。”

小默走在最后，手里拿着笔记本，时不时停下来记录。他看到雪地里有小动物的脚印，就蹲下来仔细观察：“这是兔子的脚印，你看它的脚印像小梅花。”他把脚印画在笔记本上，还在旁边写了一句：“山里的兔子也喜欢‘友谊花田’，说不定它冬天常来花田边找食物呢。”

傍晚回到村里，孩子们把捡来的柴堆在赵爷爷家的院子里，还把收集的松针和枫叶分给大家。苏晓已经做好了晚饭，餐桌上摆着热气腾腾的红薯粥和炒青菜，还有她用去年收的向日葵籽做的炒瓜子。“大家快吃吧，吃完了我们在屋里烤火，听赵爷爷讲故事。”苏晓给每个孩子盛了一碗红薯粥，粥里的红薯甜丝丝的，暖得人心里舒服。

饭后，大家围坐在火炉边，赵爷爷开始讲故事。他讲的是山里的向日葵的故事：很多年前，村里还没有“友谊花田”，只有几棵野生的向日葵长在山脚下。有一年夏天，山里闹旱灾，向日葵却长得格外好，村民们靠吃向日葵籽度过了难关。“从那以后，村里就开始种向日葵，向日葵不仅能吃，还能给大家带来希望。”赵爷爷摸了摸小宇的头，“现在有了‘友谊花田’，向日葵又成了城里和山里孩子友谊的象征，这是多好的事啊。”

小默听得特别认真，他把故事记在笔记本上，打算写进《种子的旅行》里。“赵爷爷，那野生的向日葵现在还在吗？”他好奇地问。赵爷爷笑了：“还在呢，就在花田后面的山脚下，明年春天我带你们去看。”

春节假期很快就结束了，城里的孩子要回去了。离别那天早上，孩子们又去了一趟“友谊花田”，看着自己种的芽苗，眼里满是不舍。小宇蹲在芽苗前，小声说：“我会经常给你写信的，你要好好长大。”毛豆把一个装着艾草的小布包放在芽苗边：“这是赵爷爷教我做的，能赶走虫子，保护你。”

丫丫和朵朵则在雪人的“花瓣”上系了一根红绳，红绳上挂着她们写的小卡片：“向日葵雪人，请你守护‘友谊花田’，等我们夏天回来。”小默则在花田边的石头上，用粉笔写了一行字：“明年夏天，我们再相聚。”

大巴车开动时，孩子们挥着手，直到车子消失在山路尽头。毛豆站在花田边，手里攥着小宇送的汽车模型，看着雪地里的脚印慢慢被新雪覆盖，心里却暖暖的——他知道，这些脚印和友谊，都不会消失，就像“友谊花田”里的向日葵，不管冬天多冷，春天总会发芽。

春天很快就来了，山里的雪慢慢融化，小溪开始解冻，发出“叮叮咚咚”的声音。“友谊花田”里的向日葵芽苗长得很快，绿油油的叶子伸展开来，像一双双小手在迎接阳光。孩子们每天都会去花田浇水、除草，赵爷爷还教他们给芽苗施肥，用的是家里攒的有机肥，没有一点化学味道。

小默的“种子驿站”也搭好了，是一个小小的木屋，屋顶盖着茅草，墙壁上贴着孩子们画的向日葵画。驿站里放着一个大书架，上面摆满了大家寄来的书籍和种子，还有一个厚厚的留言本，第一页写着小默的字：“每一颗种子都带着友谊，每一句话都藏着期待。”

有一天，邮递员送来一个大包裹，里面装着来自全国各地的种子和信件。孩子们围在一起拆开包裹，有五颜六色的花种子，有各种蔬菜种子，还有小朋友写的信。一个来自南方的小朋友在信里说：“我从来没见过向日葵花田，等暑假我要让爸爸妈妈带我去‘友谊花田’，和你们一起看向日葵。”小默把信读给大家听，孩子们都开心地鼓起掌来，丫丫还把花种子种在了驿站周围，希望它们能和向日葵一起开花。

夏天到了，“友谊花田”里的向日葵终于开花了，金黄的花盘朝着太阳，像一片金色的海洋。孩子们在花田边办了丰收节，城里的小伙伴也来了，还有一些看到杂志故事赶来的游客。苏晓做了很多向日葵饼干和糕点，赵爷爷教大家编竹编篮子，小默则在驿站里给大家读《种子的旅行》的新章节，丫丫和朵朵带着游客写生，小宇和毛豆则负责给向日葵浇水、讲解向日葵的知识。

游客们都夸“友谊花田”漂亮，还说要把这里的故事告诉更多人。一个阿姨给孩子们拍了很多照片，说要投稿给儿童杂志，让更多人知道这个充满友谊的花田。小宇拿着阿姨拍的照片，兴奋地对毛豆说：“你看，我们的向日葵上了照片，真好看！”毛豆点点头，从口袋里掏出一颗饱满的向日葵种子，递给小宇：“这是今年新收的种子，你带回去种，明年我们的向日葵还