第130章 科举势力的挑衅（4 / 4）

恳，是真的来求教的。

    “王先生，”林逸说，“我给您讲个例子。”

    他拿起桌上一个茶杯：“比如这个杯子。朱子说，格物就是穷究其理。那怎么穷究？看它是什么材质——瓷的。看它怎么做的——拉胚、上釉、烧制。看它有什么用——盛茶、喝水。这些是基础。”

    王朴点头。

    “但还不够。”林逸说，“还要看细节：杯口有没有磨损？磨损在哪个位置？说明使用者习惯怎么拿杯子。杯底有没有茶渍？茶渍的颜色、厚度？能看出常喝什么茶，喝得多勤。杯身上有没有裂痕？裂痕怎么来的？是摔过，还是烧制时的瑕疵？”

    王朴眼睛越瞪越大。

    “这些细节，就是‘物’的痕迹。”林逸放下杯子，“格物，不是空想道理，是观察痕迹。致知，不是臆测结论，是根据痕迹推理真相。”

    他顿了顿：“这套方法，不仅能看杯子，还能看人，看事，看天下。”

    王朴愣了很久，忽然站起来，深深一揖：“林先生，受教了！五月初五，在下必来听讲！不仅我来，我还要带我的学生来！”

    送走王朴，林逸站在堂屋里，看着空荡荡的屋子。

    五月初五，这里会坐满人。有来挑衅的，有来看热闹的，也有真心来求教的。

    而他要做的，就是把那套方法，清清楚楚地讲出来。

    不管来的是什么人，带着什么目的。

    他都要让他们知道：林逸用的，不是邪说，是实学。

    是能帮人，能解惑，能改变生活的真本事。

    ---