第693章 最有力的证明（2 / 3）

去这个温暖的家。

一周后，地区公益扶持计划的工作人员终于联系了林默，电话那头的语气温和：“林老师，您好，我们计划明天上午到你们帮扶中心进行实地考察，请您做好迎接准备。”

林默接到电话后，激动得手都在发抖，连忙答应下来，挂了电话后，立刻通知小周、小马和老师们，让大家做好迎接考察的准备，脸上难掩喜悦之情。

这个消息像一剂强心针，让整个帮扶中心的人都振奋起来，连日来的压抑一扫而空。

考察当天，林默一大早就起床了，天刚蒙蒙亮，就拿着扫帚、抹布，开始打扫帮扶中心的院子、康复教室、宿舍、厨房，不放过任何一个角落。

小周和小马也早早赶来帮忙，小周负责擦拭康复设备，确保设备干净整洁，能正常运转；小马负责整理孩子们的宿舍，把被子叠得整整齐齐，床单铺得平平整整。

康复老师们则忙着给孩子们洗漱、换衣服，给每个孩子都穿上了干净整洁的衣服，梳好了头发，还耐心地叮嘱孩子们，见到考察组的叔叔阿姨要礼貌问好。

孩子们虽然懵懂，却也感受到了大人们的重视，乖乖地听从老师的安排，安静地坐在教室里，手里拿着绘本，等待着考察组的到来。

上午九点，考察组的三个人准时抵达帮扶中心，乘坐一辆黑色的公务车，缓缓停在院子门口。

为首的是地区公益扶持办公室的张主任，戴着一副细框眼镜，神情温和，穿着得体的正装，身后跟着两名工作人员，一人手里拿着笔记本和钢笔，一人背着相机，准备记录考察情况。

林默热情地迎上去，伸出手与张主任握手，语气恭敬又诚恳：“张主任，欢迎你们来到桃源听障儿童帮扶中心考察指导。”

张主任笑着握住他的手，语气亲切：“林老师，辛苦你们了，我们也是慕名而来，想实地看看孩子们的康复情况和中心的运营状况。”

林默领着考察组的人走进院子，一边走一边介绍：“我们中心成立半年多，目前接收了三十多个听障儿童，都是来自周边村镇的孩子，这里的老师都是专业的康复师，一直用心照顾着孩子们。”

院子里的月季开得正盛，花香弥漫，孩子们听到动静，纷纷抬起头，好奇地看着这几位陌生人，眼神里带着一丝怯懦，却没有躲闪。

林默先领着考察组走进了康复教室，孩子们正在王老师的指导下进行发音训练，看到有人进来，训练暂时停下，王老师笑着走上前，向考察组介绍了孩子们的训练内容。

“我们现在正在进行发音矫正训练，针对每个孩子的情况，制定了不同的训练方案，重点锻炼他们的发音器官，帮助他们准确发出音节。”王老师耐心地解释道，还现场演示了训练方法。

张主任等人认真地看着，时不时点头，还拿出笔记本记录着，一名工作人员则用相机拍下孩子们训练的场景、康复设备的情况，确保考察记录全面详实。

当走到小花身边时，小花似乎一点都不害怕，主动从座位上站起身，手里拿着自己画的画，仰着小脸，对着张主任，清晰地说：“叔叔好，我叫小花，这是我画的画，画的是帮扶中心的院子，有月季花，还有冬青树。”

她的声音清脆悦耳，语气流畅自然，丝毫看不出曾经是个连音节都发不标准的听障儿童。

张主任愣了一下，显然有些意外，随即露出了温柔的笑容，缓缓蹲下身，与小花平视，看着她手里的画，语气赞许：“小花真厉害，不仅画得好看，说话也这么清晰，真棒。”

他的眼神里满是温柔，没有丝毫架子，让小花更加大胆了。

小花得到夸奖，笑得格外开心，又叽叽喳喳地给张主任介绍画里的其他内容，指着画中的小人说：“这是林老师，这是王老师，这是其他小朋友，我们一起在院子里玩。”

考察组的工作人员们都被小花的样子打动了，脸上露出了赞许的神色，看向林默的眼神里也多了几分认可，觉得这个帮扶中心确实做出了实实在在的成效。

张主任站起身，对林默说：“林老师，你们的工作做得很扎实，很有意义，孩子们的进步有目共睹，这就是最有力的证明，比任何文字材料都更有说服力。”

林默心里一暖，连忙说：“谢谢您的认可，这都是我们应该做的，能看到孩子们一点点进步，能帮助他们走出无声的世界，我们就很满足了。”

他的心里充满了成就感，所有的辛苦和付出，在看到孩子们进步的那一刻，都觉得值得。

随后，考察组又参观了孩子们的宿舍和厨房，宿舍干净整洁，每一张床上都铺着统一的蓝色床单，被子叠得方方正正，床头摆放着孩子们的绘本和玩具。

厨房更是干净卫生，食材分类摆放，餐具整齐地放在消毒柜里，墙上贴着每日食谱和食材采购记录，详细记录着每天采购的食材种类、数量、价格，确保食材安全可追溯。

张主任仔